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深圳大学数字孪生平台意向公开
信息来源: ******[查看]
|地区:广东
|类型:采购公告
基本信息
信息类型:采购公告
区域:广东
源发布时间:2025-12-11
招标单位:******[查看]
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******大学数字孪生平台意向公开
采购单位: ******大学
项目名称: 数字孪生平台
预算金额(元): 3,036,000.000
采购品目: 教学仪器
采购需求概况: 一、 项目目标
本项目的核心目标是构建一个集教学、实训、科研与创新于一体的“智能制造与数字孪生综合平台”。该平台需深度融合信息技术与制造技术,服务于全校性通识认知教育、多学科专业课程实践、毕业设计/项目式学习(PBL)、以及教师前沿科研,培养面向未来智能制造产业的复合型人才,并支撑相关领域的科学研究。
二、 实现的主要功能
1、数字孪生体构建功能:支持利用主流CAX(CAD/CAE/CAM/CAPP等)工业软件进行设备或产线的三维建模;支持采用MBD(基于模型的定义) 方法构建包含几何、工艺、公差等全信息的数字化模型,形成高保真“数字孪生体”;提供模型导入、轻量化处理及可视化展示环境。
2、虚实同步与交互功能:通过OPC UA、Profinet、MQTT等标准工业通信协议,实现物理设备(如PLC、CNC、机器人、传感器)与虚拟数字孪生体之间的实时数据双向通信;实现物理状态在虚拟空间的实时映射(监控),以及虚拟指令对物理设备的反向控制(操控)。
3、数据管理与智能分析功能:构建实时/历史数据库,可靠存储设备运行参数、工艺数据、质量数据等;集成数据挖掘与分析工具,支持遵循CRISP-DM等标准流程,利用机器学习、人工智能算法构建预测性维护、工艺优化、良率提升等数据模型;体现DIKW体系,能够将原始数据转化为信息、知识,最终支持智慧决策(如故障预警、优化调度)。
4、模块化教学与项目式学习(PBL)支持功能:平台需采用模块化架构,能够根据不同学科(机械、控制、计算机、人工智能等)和课程目标(认知课、专业课、微专业),灵活组合“建模”、“通信”、“仿真”、“数据分析”等功能模块;提供丰富的PBL项目案例库和配套资源,支持学生围绕特定主题(如产线优化、预测性维护)开展从设计、实施到验证的全流程项目学习。
5、多层级课程与科研支持功能:能够支撑4/6/8学时的认知体验课程,快速展示智能制造与数字孪生核心概念;能够支撑32/48学时的专业课程实验,进行深入的技术实践;能够支撑开设系统的“数字孪生微专业”课程群;为教师科研提供开放的API接口、数据接口及仿真环境,支持先进控制算法、新型AI模型、新工艺仿真等在数字孪生环境下的验证与研究。
三、 质量、服务与安全要求
1、质量要求:系统稳定性:平台需保证7x24小时稳定运行,核心教学实验模块平均无故障时间需达到较高水平。
2、技术先进性:采用业界主流、前瞻的技术架构与标准,确保平台在未来3-5年内不落伍。
3、仿真精度与实时性:数字孪生体的行为仿真需满足教学与科研所需的精度,虚实交互延迟需在可接受范围内。
4、易用性与可扩展性:界面友好,便于师生快速上手,便于未来功能模块、设备接口的扩展。
预计采购时间: 2026-1
联系人: 陈老师
联系电话: 0755-******
备注:
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准
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快照:2025-12-11
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